A Rede Municipal de Ensino de Cascavel conquistou o segundo lugar no ranking estadual da Olimpíada de Matemática Matific 2025, entre todas as escolas municipais do Paraná. O resultado foi divulgado ontem (12), durante o evento Matific Ideias, e representa o reflexo direto das políticas educacionais implementadas pela Secretaria Municipal de Educação, que tem apostado em ferramentas pedagógicas inovadoras e no protagonismo dos estudantes como motor de transformação.

A medalha de Cascavel foi conquistada pelos os alunos da Escola Municipal Transparência 1, que se sobressaíram na competição e  garantiram excelente desempenho do município no ranking estadual.

A competição, promovida pela plataforma Matific, tem alcance internacional e mobiliza estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental em uma jornada lúdica de aprendizagem matemática. Por meio de jogos interativos, desafios e atividades que estimulam o raciocínio lógico, os alunos aprendem e a cada atividade realizada acumulam estrelas que contribuem para a pontuação final de cada escola.

A secretária Marcia Baldini destacou que o resultado foi construído a muitas mãos e une a dedicação dos alunos, o engajamento dos professores e o olhar inovador da gestão pública. “Quero parabenizar a Escola da Transparência I, aos professores, os alunos e todos os envolvidos nesse resultado. Que essa conquista inspire ainda mais nossos alunos e professores e que Cascavel continue provando, na prática, que educação pública pode, e deve, ser sinônimo de excelência”, celebra.

Ao investir em metodologias ativas e plataformas como a Matific, a Prefeitura reforça o compromisso em oferecer um ensino de qualidade, formando alunos preparados para os desafios do futuro. 

Sobre a Matific

A Matific é uma plataforma online de aprendizagem matemática reconhecida internacionalmente. Seu diferencial está na abordagem gamificada, que alia diversão e desafio para desenvolver competências como resolução de problemas, autonomia e pensamento crítico. Além disso, fornece aos professores relatórios personalizados sobre o desempenho dos alunos, permitindo intervenções pedagógicas mais precisas e eficientes, com foco na melhoria contínua da aprendizagem.